Machli Joseph, Εκδ

Διευθυντής, Perkins CTE, Ακαδημαϊκά Θέματα

Μαχλή Ιωσήφ
Email
Τηλέφωνο Επικοινωνίας
201-360-4017
Office
Κτήριο Α, δωμάτιο 413
Τοποθεσία
Journal Square Campus
Προσωπικές αντωνυμίες
Αυτός αυτόν
Γλώσσες που μιλάς
Αγγλικά, Κρεολικά (Αϊτή)
Ιθαγένεια
United States
Διδακτορικό
Ed.D., Education Leadership, Innovation, Saint Thomas University, FL.
Δάσκαλε
M.Ed, Sports Management, East Stroudsburg University
Πτυχίο
BS, HPE&R Sports Management, Saint Mary's College of California
του Συνεργάτη
AA, Kemper Military Junior College
Προδιαγραφές
Ασχολίες, ενδιαφέροντα
Αγαπημένο απόφθεγμα
«Το απόλυτο μέτρο ενός ανθρώπου δεν είναι το πού στέκεται σε στιγμές άνεσης και άνεσης, αλλά το πού στέκεται σε στιγμές πρόκλησης και διαμάχης», είπε ο Μάρτιν Λούθερ Κινγκ, Τζούνιορ.
Βιογραφία

Ο Δρ. Τζόζεφ είναι ένας έμπειρος ηγέτης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με ισχυρό ιστορικό στις υπηρεσίες φοιτητών, τον αθλητισμό των κολεγίων, τη διαχείριση προγραμμάτων και την ηγεσία των ιδρυμάτων. Υποστηρίζει μια προσέγγιση στην ακαδημαϊκή διοίκηση με επίκεντρο τον φοιτητή και ισότητα και είναι βαθιά αφοσιωμένος στην προώθηση περιβαλλόντων μάθησης χωρίς αποκλεισμούς που προάγουν την επιτυχία τόσο του διδακτικού προσωπικού όσο και των φοιτητών. Η καριέρα του εκτείνεται σε ηγετικούς ρόλους στο Metro Atlantic Athletic Conference, στο Πανεπιστήμιο Centenary, στο Πανεπιστήμιο Seton Hall, στο Baruch College (CUNY) και, πιο πρόσφατα, ως Βοηθός Διευθυντής του τμήματος Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Εργατικού Δυναμικού του Hudson County Community College.

Ο Δρ Ο Τζόζεφ έχει δημιουργήσει ένα ισχυρό χαρτοφυλάκιο σε μη κερδοσκοπικές επιχορηγήσεις, εξασφαλίζοντας και διαχειριζόμενος με επιτυχία εκατομμύρια δολάρια σε έγκριτες τοπικές και εθνικές επιχορηγήσεις που προωθούν την ισότητα και τις ευκαιρίες για ιστορικά περιθωριοποιημένες κοινότητες. Συνεργάστηκε με καθηγητές του Πανεπιστημίου Johns Hopkins και του Πανεπιστημίου Colorado Mesa για την εξασφάλιση και τη διαχείριση αυτών των κεφαλαίων. Διετέλεσε Διευθύνων Σύμβουλος, Κύριος Ερευνητής (PI) και Συν-Κύριος Ερευνητής (Co-PI) της πρωτοβουλίας ComPASS που χρηματοδοτείται από τα NIH (10.7 εκατομμύρια δολάρια), ηγούμενος μιας διαρθρωτικής παρέμβασης με βάση την κοινότητα για την αντιμετώπιση των ανισοτήτων στην υγεία και την εκπαίδευση για τους κρατούμενους σε αγροτικές κρατικές φυλακές. Η υπηρεσία του ως επιστημονικός κριτής από ομοτίμους για προτάσεις R01 των NIH καταδεικνύει περαιτέρω την αξιοπιστία του στην ισότητα στην υγεία και την αξιολόγηση της έρευνας. Οι ηγετικοί του ρόλοι —συμπεριλαμβανομένων των Διευθυντή Εκπαίδευσης, Ενημέρωσης και Ανάπτυξης και Διευθυντή Υποστήριξης— έχουν συμβάλει στη διαμόρφωση μετασχηματιστικών πρωτοβουλιών που χρηματοδοτούνται από το Ίδρυμα Bill & Melinda Gates (325,000 $), το Ίδρυμα Judy Family (30,000 $) και το Baltimore's Promise (50,000 $), στοχεύοντας σε φοιτητές που έχουν πληγεί από τη δικαιοσύνη, ανύπαντρες μητέρες και νέους που δεν έχουν λάβει επαρκείς υπηρεσίες. Διετέλεσε επίσης βασικός αρχιτέκτονας του έργου Andrew W., αξίας 1.7 εκατομμυρίων δολαρίων. Το πρόγραμμα Clemente Course and Neighborhood Access Program, που χρηματοδοτείται από το Ίδρυμα Mellon, διευρύνει την πρόσβαση στις ανθρωπιστικές επιστήμες για άτομα που αντιμετωπίζουν συστημικά εμπόδια στην εκπαίδευση. Η βαθιά του γνώση σχετικά με τη συμμόρφωση με τις επιχορηγήσεις, τη συμμετοχή των ενδιαφερόμενων μερών και τον σχεδιασμό προγραμμάτων τον καθιστά οραματιστή ηγέτη στην αξιοποίηση της φιλανθρωπίας και της δημόσιας χρηματοδότησης για την αντιμετώπιση των διαρθρωτικών ανισοτήτων. Στον ρόλο του στο Κοινοτικό Κολλέγιο της Κομητείας Χάντσον, ο Δρ. Ο Τζόζεφ παρέχει στρατηγική ηγεσία για την προώθηση της αποστολής του κολεγίου για προσβάσιμη, μετασχηματιστική εκπαίδευση που προωθεί την οικονομική κινητικότητα και την ισότητα. Αναφέροντας στον Πρύτανη/Αντιπρόεδρο Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και σε συνεργασία με ακαδημαϊκούς κοσμήτορες, διδακτικό προσωπικό και διατμηματικές ομάδες, προωθεί τη στρατηγική ενσωμάτωση των ακαδημαϊκών προτεραιοτήτων με την καινοτομία στο εργατικό δυναμικό, προετοιμάζοντας τους εκπαιδευόμενους για σταδιοδρομίες με υψηλούς μισθούς και υψηλή ζήτηση που ενισχύουν την περιφερειακή κοινότητα. Κεντρικό στοιχείο αυτού του έργου είναι η διαχείριση της ομοσπονδιακής επιχορήγησης Perkins V, ευθυγραμμίζοντάς την με τη δέσμευση του HCCC για τη γεφύρωση των κενών στην ισότητα και την ενδυνάμωση των ιστορικά υποεξυπηρετούμενων πληθυσμών. Σφυρηλατώντας δυναμικές συνεργασίες με ηγέτες του κλάδου, περιφέρειες K-12 και συμβούλια ανάπτυξης εργατικού δυναμικού, ο Δρ. Ο Τζόζεφ διευρύνει τις ευκαιρίες βιωματικής μάθησης, εκσυγχρονίζει τις οδούς CTE και κλιμακώνει πρωτοβουλίες όπως οι μαθητείες, τα προγράμματα διπλής εγγραφής και η δίγλωσση πρόσληψη, υποστηρίζοντας το όραμα του κολεγίου να γίνει ένα εθνικό μοντέλο για οικονομική ανάπτυξη χωρίς αποκλεισμούς.